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 https://www.youtube.com/watch?v=ZAZaXugz5bU

 

第一次遇到家長跟我求救!


日前gigi來上課跟我說,媽媽要我跟老師說,

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話說我這個寶學生,遇到困難的技巧,常被他自己的情緒困住不知該如何解套,
好說歹說也不見改善時,我這個為師的不得不拋棄甜美優雅的身段河東獅吼幾聲好喚醒他的理智,
阿豪來我這裡學琴時才六歲,
短短肉肉的小手彈起琴來渾身是勁,妳看他連眼睛都充滿感情呢!鐵漢柔情之名是這樣來滴!

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挫折與進步(筆者:李彥祺)
每一次我去參加鋼琴比賽,幾乎都會拿到第一名,所以比賽前都覺得信心滿滿。
可是有一次我準備的曲子比較難,我也沒有花更多時間去練習,
使得比賽的日子快到了時,我才驚覺自己還沒有練熟,結果那一次比賽,我沒有拿到好成績。

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 這是宇寬告別童年前,最後一次參加國語日報社全國鋼琴初賽,
宇寬​很重視這次的比賽希望能留下美好的回憶,
這次高年級初賽參賽者有​95人,宇寬排名第三,獲得入圍機會,
再接再厲,加油啦 !小孩。

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這是曜銘學琴一年多來的成果,
記得媽媽在初次見面時跟我說:
「小時候為了給他學琴而買了琴,結果孩子沒興趣,最後把琴都賣了。

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這是庭瑄在校學了兩年多的成果表演,
有一次媽媽來接她,

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這是海星小學二年級的期末學生音樂演奏會,
姍姍學了兩年的成果發表。

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我這位寶貝學生,跟著我學琴有兩年了。
看著他漸漸的進步,我們都很開心,

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獲得2010年晶典國際音樂大賽三年級組第二名

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獲得2010年晶典國際音樂大賽四年級組第一名

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庭瑄剛上海小一年級時,

她那主動、積極、熱情、聰穎、可愛的模樣令人印象深刻,

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以下的演奏中,Angus的動作實在很誇張,不過閉起眼睛聽,以十歲小朋友來說,其實彈得很不錯。Angus沒看過郎朗的演奏,也不認識郎朗,但是肢體動作頗有郎朗之風。老師請他節制一點,以免影響演奏,但他並非故意這麼做以博取注意力,而是全然自發地這麼做。到底有什麼方法可以讓他適度的擺動肢體,做出音樂的表情?下一次郎朗開大師班再請教他好了。


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今天 J 有十五位學生參加艾森巴哈花蓮地區的鋼琴比賽,結果全部得獎,囊括了大部分的獎座。不過這場比賽最讓我印象深刻的卻不是這件事,而是一位小朋友的彈奏。

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