目前分類：鋼琴教學 (58)
- Jul 18 Thu 2013 15:18
小朋友上音樂故事欣賞的眼神
- Jul 16 Tue 2013 00:14
音樂要怎麼聽，才能聽到音樂對你訴說？
- Jul 05 Fri 2013 14:12
名家的話
「一位優秀的鋼琴家需要具備的基本質素是︰運動員的體力和靈敏，詩人的氣質和想像，建築師的眼睛和感覺，數學家﹑哲學家的頭腦和智慧。」-- 趙曉生
「你要把每一首曲子當成一個人，只有跟他長期相處，你才抓得住這個人的心思；唯有跟這些曲子共同生活久了，你才會知道它在說什麼。」
「你要把每一首曲子當成一個人，只有跟他長期相處，你才抓得住這個人的心思；唯有跟這些曲子共同生活久了，你才會知道它在說什麼。」
- Jul 05 Fri 2013 09:30
【「破例」的文憑】♩.♪
文憑固然重要，它是一種專業的認定，否則慕尼黑音樂院也不必因為Julia要去大學任教而頒發學位給她。教育對Julia來說也不只是文憑，否則她已是知名的演奏家了，為何還來報考音樂院？重點是她認真對待自己的專業，知道學海無涯，而學校也的確提供了她不同於一般人的教育(她的教授不是教她拉琴，而是陪她規劃與開拓音樂會的曲目，並協助經紀她的演奏事業)。
真正的教育是因材施教、有教無類。一樣米養百樣人，好的人才制度，不單要靈活，更重要的是要彰顯其對待專業的認真態度，而不是只想著要把人留下來而已。沒有舞台，空有人才、文憑，又有何用呢？
真正的教育是因材施教、有教無類。一樣米養百樣人，好的人才制度，不單要靈活，更重要的是要彰顯其對待專業的認真態度，而不是只想著要把人留下來而已。沒有舞台，空有人才、文憑，又有何用呢？
- Jun 13 Thu 2013 20:46
※鋼琴課堂教學的幾個重要環節
- Jun 08 Sat 2013 08:38
●【有頭大象叫巴哈】
【有頭大象叫巴哈】
呂岱衛 l 文
前兩天貼出的「向鴨子看齊」一文受到許多愛樂朋友們的回響，很多朋友紛紛私訊給我，詢問有關巴哈鍵盤作品的練習方式與詮釋準則。有鑑於各式各樣的巴哈問題實在太多，因此今天我再重新整理一次關於演奏巴哈鍵盤作品時應掌握且注意到的一些方向，希望能對各位正在與巴哈苦戰的朋友們有所幫助。
呂岱衛 l 文
前兩天貼出的「向鴨子看齊」一文受到許多愛樂朋友們的回響，很多朋友紛紛私訊給我，詢問有關巴哈鍵盤作品的練習方式與詮釋準則。有鑑於各式各樣的巴哈問題實在太多，因此今天我再重新整理一次關於演奏巴哈鍵盤作品時應掌握且注意到的一些方向，希望能對各位正在與巴哈苦戰的朋友們有所幫助。
- Jun 07 Fri 2013 23:24
★練習傾聽不同的聲音
- Jun 06 Thu 2013 20:30
●如何成為優秀的鋼琴老師--鋼琴課堂教學的重要環節
鋼琴課堂教學的幾個重要環節
鋼琴課是音樂專業中的一門重要課程。在鋼琴課上，教師不但要教會學生怎樣彈好鋼琴，更重要的是教會學生真實、生動地表現音樂作品的內容，將技術和音樂融為一體，才是真正的藝術。
同時，作為一名優秀的鋼琴教師，應該在教學的同時，不斷提高自己，努力掌握鋼琴教學的基本規律和科學的教學方法，因材施教，充分挖掘⋯⋯每個學生的潛能，
使學生的學和老師的教達到一種理想完美的境界，收到最佳的教學效果。
鋼琴課是音樂專業中的一門重要課程。在鋼琴課上，教師不但要教會學生怎樣彈好鋼琴，更重要的是教會學生真實、生動地表現音樂作品的內容，將技術和音樂融為一體，才是真正的藝術。
同時，作為一名優秀的鋼琴教師，應該在教學的同時，不斷提高自己，努力掌握鋼琴教學的基本規律和科學的教學方法，因材施教，充分挖掘⋯⋯每個學生的潛能，
使學生的學和老師的教達到一種理想完美的境界，收到最佳的教學效果。
- Jun 05 Wed 2013 09:33
★以美好的字句裝滿教養寶盒
在每個孩子心裡，都有一個玻璃做的大寶盒。
在這個寶盒裡，每天都會塞進很多東西。
- Jun 04 Tue 2013 10:03
★孩子愛抱怨，怎麼辦？
- Jun 01 Sat 2013 11:59
音樂的吸收與傳達
[指尖下的音樂] 第5章 : 音樂的吸收與傳達
Doris 老師整理
內容:
一首精緻的樂曲，我們不應僅止於「學會」它，更應該將之「吸收」進入我們的體內，使它成為你我身體的一個部分；不僅相似於你的手指、牙齒等器官，更形同你的心智，是能夠隨著時間的更移而成長、成熟。
Doris 老師整理
內容:
一首精緻的樂曲，我們不應僅止於「學會」它，更應該將之「吸收」進入我們的體內，使它成為你我身體的一個部分；不僅相似於你的手指、牙齒等器官，更形同你的心智，是能夠隨著時間的更移而成長、成熟。
- May 30 Thu 2013 16:27
★慢工出細活
許多學生在練習樂器的過程中，時常會忘記或忽略慢練的好處，
總認為快，才能顯現自己的了不起、才感覺過癮，
殊不知欲速則不達，一味求快，很容易浮現技巧性及音樂性的問題，
- May 28 Tue 2013 09:30
●豐富基本功──音階的練習
- May 21 Tue 2013 07:17
●關於背譜【一加一等於多少？】
【一加一等於多少？】
呂岱衛 | 文
走進琴房，孩子一邊啜泣、一邊說道：「老師，我這次的期末考又搞砸了！明明自選曲的譜都背熟了，怎麼一到台上卻又都忘光了？老師，我好容易緊張，我一定不適合學音樂啦！」
呂岱衛 | 文
走進琴房，孩子一邊啜泣、一邊說道：「老師，我這次的期末考又搞砸了！明明自選曲的譜都背熟了，怎麼一到台上卻又都忘光了？老師，我好容易緊張，我一定不適合學音樂啦！」
- May 19 Sun 2013 10:23
八度真的是硬練不來的
- May 17 Fri 2013 09:52
.★在鋼琴教學中音樂聽覺的重要性
- May 08 Wed 2013 15:43
做喜歡的工作，然後做到專精
做喜歡的工作，然後做到專精──劉瓊淑教授
音樂是藝術的一部份，相較於管理，藝術給人一種感性的想像，管理則是一連串理性後的決定，台北教育大學副校長劉瓊淑教授則兼具了音樂人的感性及管理者的理性。2011年3月1日依約前往北教大與劉教授見面，劉教授的辦公室給人素雅的印象，就如同他給人的感覺，親切零距離。
從劉教授的言談中，可以深刻感受到，身為音樂家，除了巴哈、蕭邦、舒伯特這些音樂巨擘外，在他的腦海中，還有許多經營管理的思維，他擁有把「想法」轉化為「做法」的執行力，然而這些執行力並非與生俱來，而是透過不斷學習及經驗累積才有今日的成績。
音樂是藝術的一部份，相較於管理，藝術給人一種感性的想像，管理則是一連串理性後的決定，台北教育大學副校長劉瓊淑教授則兼具了音樂人的感性及管理者的理性。2011年3月1日依約前往北教大與劉教授見面，劉教授的辦公室給人素雅的印象，就如同他給人的感覺，親切零距離。
從劉教授的言談中，可以深刻感受到，身為音樂家，除了巴哈、蕭邦、舒伯特這些音樂巨擘外，在他的腦海中，還有許多經營管理的思維，他擁有把「想法」轉化為「做法」的執行力，然而這些執行力並非與生俱來，而是透過不斷學習及經驗累積才有今日的成績。
- Jun 26 Tue 2012 11:49
四個學生演出前，背後的努力
